Aufbaubildungsgang: Fachkraft für inklusive Bildung und Erziehung

Ziele und Kompetenzen des Aufbaubildungsgangs:

Entwicklung einer zunehmenden Bewusstheit einer eigenen respektvollen Haltung gegenüber Verschiedenheit
Fähigkeit zur ressourcen- und resilienzorientierten Beziehungs- und Erziehungsarbeit
Positionierung gegenüber diskriminierenden Sachverhalten und Äußerungen
Einsatz von vertieftem Fachwissen für die Zusammenarbeit und Beratung in multiprofessionellen Teams
Planung, Durchführung und Koordination von Maßnahmen zur Umsetzung einer Pädagogik der Vielfalt
Vernetzung und Organisation inklusiver Arbeit

Grundlagen inklusionspädagogischen Handelns
Familiale Lebenswelten, Interkulturalität und Teilhabemöglichkeiten
Grundlagen der Entwicklung im Kindes- und Jugendalter - Beobachtung, Dokumentation, Diagnostik
Handlungskonzepte inklusiver Pädagogik; pädagogische und pflegerische Besonderheiten
pädagogisches und organisatorisches Handeln in multiprofessionellen Teams und lokalen Netzwerken
Projektarbeit (Abschlussarbeit): Implementierung inklusiver Arbeit in das eigene Praxisfeld

jeweils donnerstags 17.00-21.00 Uhr; samstags 8.00-13.00 Uhr

Abschlussprüfung in Form einer Projektarbeit mit Präsentation
ergänzt das Abschlusszeugnis der Fachschule für Sozialpädagogik bzw. Heilerziehungspflege

Unser Flyer